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10個月打造金牌班組系列 2.3-2.4
來源/作者:www.ambgjj.com 發(fā)布時間:2022-04-28 00:00:00 瀏覽次數:

2.3  金牌班組長管理能力評估

2.3.1團隊士氣管理能力

①全員改善提案:在班組內部營造全員改善的氛圍,鼓勵及幫助員工提案,并協(xié)助改善

②多能工比率:培訓員工的技能水平,使員工能掌握2項及以上的操作技能;

③團隊建設管理:建立班組園地,班組榮譽墻等方式激發(fā)員工的團隊意識的同時,定期組織活動,提高團隊成員團隊歸屬感。

④大局管理意識:經常站在部門整體的角度思考問題,并能夠做到個人利益服務集體利益,短期利益服從長期利益

⑤文化傳播能力:基本了解公司的發(fā)展歷史與沿革、現狀和文化內涵,認可公司企業(yè)文化并積極參與公司組織的各種企業(yè)文化活動。并根據企業(yè)文化,以及價值觀,對員工進行指引。

2.3.2計劃與組織能力

①班組目標與計劃分解:理解公司目標和班組目標的關聯,熟知班組目標及計算方法。將目標方針宣貫到班組的每位員工,并以可視化的方式進行每月目標追蹤。分析實際達成與目標之間的差異,并制定有效的改進計劃。

②員工工作任務安排:能夠根據生產計劃和工藝定員,在各種異常情況下,合理的安排人力,安排工作任務,提高生產效率

③班前班后會議管理:每日開班前會,對前一天的班前會決議進行了回顧,直至問題點閉環(huán)解決,且有今日計劃、注意事項、公司通知等內容,達到了會議目的。

④交接班管理:能夠填寫交接班記錄。檢查上班次交接班記錄的有效性,同時處理好上班次遺留問題

⑤流程管理:指根據工作業(yè)務的需要制訂、實施、優(yōu)化并完善工作流程與相關配套制度,保障各項工作順利進行的能力。

2.3.3績效目標管理能力

績效目標的達成情況,是衡量班組管理水平的量化數據,班組長可以通過班組成員討論的方式,將分廠的目標方針宣貫到班組的每位員工。清楚計算方式,及數據來源,而且以可視化的方式進行每月目標追蹤。班組管理過程中,需要關注六大目標:安全、質量、效率、成本、交期、士氣。

 

表2-2金牌班組長管理能力評估表

分類

序號

具體內容

評分標準

10

8

6

4

2

團隊士氣管理

1

提案改善參與比率(月度)

每月2件以上

每月1件

每2個月1件

每3個月1件

每半年1件

2

多能工比率

80%

60%

40%

10%

10%以下

3

團隊建設管理

很好

一般

很差

4

大局管理

很好

一般

很差

5

文化傳播管理

很好

一般

很差

計劃與組織能力

6

班組目標與計劃分解

很好

一般

很差

7

員工工作任務安排

很好

一般

很差

8

班前班后會議管理

很好

一般

很差

9

交接班管理

很好

一般

很差

10

流程管理

很好

一般

很差

績效目標管理能力

11

班組安全目標達成率

100%以上

98%以上

95%以上

90%以上

90%以下或不清楚

12

班組質量目標達成率

100%以上

98%以上

95%以上

90%以上

90%以下或不清楚

13

班組成本目標達成率

100%以上

98%以上

95%以上

90%以上

90%以下或不清楚

14

班組效率目標達成率

100%以上

98%以上

95%以上

90%以上

90%以下或不清楚

15

班組交期目標達成率

100%以上

98%以上

95%以上

90%以上

90%以下或不清楚

 2.4.png

 圖2-4:某企業(yè)“績效目標管理能力”診斷結果

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